Deutschland kontrovers

Blond:

Der Sack Reis, der in China umfaellt, ist sehr viel wichtiger
als die paar Lehrerstimmchen, die da von Politik und DSDS-Suechtigen in D(umm)Land sowieso nicht wahr genommen werden.
Beispiel Berlin:
Vorletztes Jahr ein Brandbrief der Schulleiter – das wars

ThePassenger:

Aus dem näheren Bekanntenkreis ist mir von mehreren Seiten bekannt das die „junge“ Lehrerschaft mit dem Gedankengut der 68’er nicht mehr viel am Hut hat. Vielmehr wird wieder Leistung gefordert und auch ent. bewertet – solange die Lehrerinen (sie stellen die absolute Mehrheit) denn gelassen werden. Dies ist zwar eher selten der Fall, aber die Tendenz ist steigend.

Bzgl. der “Selbstselektion” und “Selbsghettoisierung” wollte ich noch anmerken das eine Streichung der sozialen Zuwendungen nicht nur wenig bringen würde sondern im Gegenteil sogar kontraproduktiv wäre. Diejenigen, die man dadruch erwischen will, würden diese Kurse in der grossen Mehrheit belegen. Das verbunden mit grossem Unbehagen und Hass ob der Frechheit von ihnen überhaupt eine Eigenleistung zu verlangen.

Die Teilnahme an solchen Kursen kann, wenn überhaupt, nur ein erster Schritt sein. Letzendlich müssen Kriterien gefunden werden die eine Einteilung in Integrations-willig -fähig sowie Förderungswürdig herstellt. Das erste Kriterium ist eine Grundvorraqussetzung, das zweite alleine könnten die meinen, die sich mit sanften Druck intergrieren könnten, Kategorie 1 & 2 zusammen wäre in dem Rahmen das Optimum. Kat. drei würde die umfassen, die zwar willig, aber nicht fähig sind und daher einer Förderung bedürfen.

Ausländer die um des Mammons Willen Kurse besuchen um ihre Pfründe zu wahren, sich aber um deren Inhalt nicht scheren bringen uns nicht weiter sondern ziehen den „Knoten“ nur fester und machen eine Einteilung noch schwerer.

Daher finde ich pers. die „Selbstselektion” und “Selbsghettoisierung” eine wunderbare Sache. Man weiss ohne grosse Umschweife, wen man des Landes zu verweisen hätte.

Diese Einteilung wäre zwar eine grosser Schritt in die richtige Richtung, aber immer noch eine halbherzige Sache. Denn nebem dem Willen und der Fähigkeit zur Integration sollten eine weitere Grundvorraussetzug sein, das Migration insgesamt positiv für die Gemeinschaft ist. Selbst perfekt integrierte Hilfsarbeiter bringen uns kein Stück voran.

Hier wieder die alte Diskussion, ob Deutschland ein Einwanderungsland ist oder nicht, verknüpft von mir mit der Behauptung: Wer bei diesem Thema mit guten Argumenten vorprescht kann gestalten und damit Gutes bewirken – eine der Hoffnungen die ich in die FDP gesetzt hatte.

Die bundesrepublikanischen Fakten liegen aber anders. Jeder Migrant ohne Schulabschluß ist alleine deshalb schon deshalb „gut“ für die Gemeinschaft, weil er uns kulturell bereichert. Beherrscht er dann noch ein paar Brocken Deutsch und hat gelegentlich einen Hilfsarbeiterjob, gehört er schon zur migrantischen Mittelschicht, kann er sich gar in Deutsch gut artikulieren und hat einen dauerhaften, sozialversicherungspflichtigen Job gehört er bereits in die Riege der goldenen Kälber.

Der letzte Punkt ist schlicht und einfach der, ob man Einwanderung überhaupt will, selbst wenn diese unter Strich positiv sein würde. In der Schweiz scheint die SVP mit ihrer aktuellen Anti-Deutschen Kampagne genau auf diese diese Frage abzuzielen.

In jedem Fall ist es noch ein weiter Weg, selbst bis zum kleinstmöglichen Ziel.

Wahnfried:

Anna: Die exakte Kenntnis der türkischen Sprache wird, so Gott will, für unsere Zugewanderten eines Tages noch von großem Nutzen sein.

Anna Luehse:

# Wahnfried
Sicher, wenn z.B. die Sozialkassen in Deutschland nicht mehr funktionieren, werden eventuell einige ganz schnell in ihre Heimat wollen. Aber darum geht es nicht.

Wenn für Türken ihre Muttersprache, die sie ja zu Hause pflegen, als 2. Fremdsprache anerkannt wird, dann haben alle anderen Schüler schlechtere Karten. Ein deutscher Schüler und Schüler anderer Nationalitäten müssen eine 2. Fremdsprache tatsächlich als Fremsprache erlernen – auch z.B. die türkische Sprache.